领导

科罗拉多落基山学校是一个健康的, 繁荣的社会, 平衡个人的需求和欲望和对整体有利的东西. 社会需要存在, 承诺, 和积极参与, 而这种回报是一种与一个特殊地方有意义的联系.

泛亚电竞鼓励学生在泛亚电竞平台中担当领导角色,以展现他们的成长和成熟. 在这些位置, 学生应该成为学校价值观的榜样, 鼓励积极的冒险行为, 遵守校规. CRMS的领导机会并不局限于高年级学生, 领导力也不总是由一个特定的职位来定义. 以下是一些在CRMS为学生提供的领导机会的例子.

霍尔顿公民身份是学生在CRMS可能获得的最高水平的认可,授予在学术上表现出最大努力的学生, 运动, 和社会. 霍顿公民是在认可系统中表现突出的学生, 这是一种系统,可以个别地识别每个学生的持续努力, 增长, 和成熟.
 
因为这种认识, 哪些是按季度发生的, 霍顿公民获得的特权表明了他们所赢得的信任, 比如允许学生晚上在宿舍外学习,有资格担任家政工作或服务人员. 简而言之, 霍顿市民示范了泛亚电竞平台服务管理系统的三个价值——尊重, 责任, 他们是所有与他们打交道的人的榜样.